| アイテムタイプ |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2024-10-23 |
| タイトル |
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タイトル |
聾学校小学部での看図作文の実践 : 日本手話を活用した日本語指導 |
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言語 |
ja |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
A report of ‘Kanzusakubun’ the Composition Method by adopting the Figurative-sign-interpretation Approach at a school for the deaf in the elementary level: Instruction of Japanese language |
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言語 |
en |
| 作成者 |
増谷, 梓
阿部, ゆかり
手塚, 清貴
田中, 瑞穂
鹿内, 信善
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
看図作文 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
国語科 |
| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
聾学校の小学部日本手話クラスを対象に「看図作文」の授業実践を行い分析した。このクラスは， 3 ・ 4 ・ 5 年生各 1 名，合計 3 名で編成されている。日本手話クラスの児童は，日常的に視覚言語である日本手話を用いてコミュニケーションを図っている。児童のもつ見る力を生かしながら授業を行い，聾学校の児童の課題である書記日本語の習得を目的とした実践の報告である。 |
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言語 |
ja |
| 出版者 |
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出版者 |
福岡女学院大学人間関係学部 |
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言語 |
ja |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子（シンプル） |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ（シンプル） |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 識別子 |
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識別子 |
https://hdl.handle.net/11470/279 |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.60461/0002000362 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
13473743 |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
EISSN |
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収録物識別子 |
27590348 |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA1165023X |
| 書誌情報 |
ja : 福岡女学院大学紀要. 人間関係学部編
巻 18,
p. 99-109,
ページ数 11,
発行日 2017-03
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ningen018013.pdf (1.5 MB)
