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  1. 福岡女学院大学
  2. 紀要
  3. Fukuoka Jo Gakuin University bulletin. Faculty of International Career Development = 福岡女学院大学紀要 国際キャリア学部編
  4. Vol.3(2017)

教職履修者のコミュニカティブな指導力育成 教室談話分析から見えてくる課題 : 読解編

https://doi.org/10.60461/0002000538
https://doi.org/10.60461/0002000538
f19960d5-5ff6-4f7d-bf74-2e73d736bace
名前 / ファイル ライセンス アクション
kokusai003001.pdf kokusai003001.pdf (54 KB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-11-05
タイトル
タイトル 教職履修者のコミュニカティブな指導力育成 教室談話分析から見えてくる課題 : 読解編
言語 ja
作成者 細川, 博文

× 細川, 博文

ja 細川, 博文


Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 コミュニカティブな授業
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 指導法
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教職課程
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教室談話
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 リーディング
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 学習指導要領で生徒のコミュニケーション能力の育成が求められているが、コミュニカティブな授業が中高の学校現場で浸透しているとは言えない。本稿は教職履修者(大学3年生)が作成した英語模擬授業の指導細案を分析しなが ら、コミュニカティブな授業を試みる学生が直面する課題について考察する。特に、読解授業を取り上げ、発問を含む教室談話の分析を行う。
言語 ja
出版者
出版者 福岡女学院大学国際キャリア学部
言語 ja
出版者
出版者 Faculty of International Career Developmet, Fukuoka Jo Gakuin University
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子(シンプル) http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ(シンプル) departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
識別子
識別子 https://hdl.handle.net/11470/296
ID登録
ID登録 10.60461/0002000538
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 21893942
収録物識別子
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 27590372
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12715636
書誌情報 en : Fukuoka Jo Gakuin University Bulletin. Faculty of International Career Development
ja : 福岡女学院大学紀要. 国際キャリア学部編

巻 3, p. 1-20, ページ数 20, 発行日 2017-03
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Ver.1 2024-11-05 09:10:38.490785
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