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  1. 福岡女学院大学
  2. 紀要
  3. 福岡女学院大学大学院紀要 発達教育学
  4. 創刊号(2016)

教員への質問紙調査による特別支援教育内容の検討

https://doi.org/10.60461/0002000460
https://doi.org/10.60461/0002000460
f26e06d7-065f-4bf3-90bd-c6bf03033903
名前 / ファイル ライセンス アクション
hattatsu001003.pdf hattatsu001003.pdf (1.3 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-10-28
タイトル
タイトル 教員への質問紙調査による特別支援教育内容の検討
言語 ja
その他のタイトル
その他のタイトル A Study for the Special Needs Education by Teacher Questionnaire Survey
言語 en
作成者 藤田, 一郎

× 藤田, 一郎

ja 藤田, 一郎

en Fujita, Ichiro


Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 特別支援教育
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 自立活動
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 生きる力
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 発達障害
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 心身症
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 免許状更新講習時に「困っている子どもについて考えたこと」「子どもの意欲の育て方」の質問紙調査を行い,教員の意見を特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 第7 章 自立活動の指導計画と照らし合わせ,特別支援教育に求められている内容を検討した。「子どもと環境との相互作用による困り感であることに気づいた」「子どもの好ましい行動をすぐ褒めること」などの具体的な指導方法を再認識した受講者が多かった。「心身症を初めて理解した」「心身症で困っていたことに気付いた」という意見もあり,個別の教育ニーズの多様性と,発達障害を背景として生じうる心身症,不登校状態の理解と対応が求められていることが分かった。また,「生きる力」を育てるには子どもの意欲を育てる関わりが効果的であるが,良好な関係を背景にした見守りと,好ましい行動を褒めて自己肯定感を高める関わりを行いたいという意見が多かった。
言語 ja
出版者
出版者 福岡女学院大学大学院人文科学研究科「発達教育学」紀要編集委員会
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子(シンプル) http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ(シンプル) departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
識別子
識別子 https://hdl.handle.net/11470/203
ID登録
ID登録 10.60461/0002000460
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 24320927
収録物識別子
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 27594130
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12749864
書誌情報 ja : 福岡女学院大学大学院紀要. 発達教育学

巻 1, p. 13-19, ページ数 7, 発行日 2016-03
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Ver.1 2024-10-28 06:12:10.445629
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