WEKO3
アイテム
造形表現における課題設定について : 図画工作の課題と学生の意識
https://doi.org/10.60461/0002000356
https://doi.org/10.60461/0002000356488a7be2-8bb1-4ec7-bce9-78268421f207
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
ningen018007.pdf (922 KB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-10-23 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 造形表現における課題設定について : 図画工作の課題と学生の意識 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | The Study About a Setting Subject in Formative Arts: A Subject in the Art Class and University Students' Perception | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 作成者 |
若山, 哲
× 若山, 哲
|
|||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育方法 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 造形表現 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 図画工作 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 題材設定 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 時間設定 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 福岡女学院大学人間関係学部 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子（シンプル） | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ（シンプル） | departmental bulletin paper | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 識別子 | ||||||||
| 識別子 | https://hdl.handle.net/11470/273 | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.60461/0002000356 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 収録物識別子 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 13473743 | |||||||
| 収録物識別子 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 27590348 | |||||||
| 収録物識別子 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA1165023X | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 福岡女学院大学紀要. 人間関係学部編 巻 18, p. 55-62, ページ数 8, 発行日 2017-03 |
|||||||
