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  1. 福岡女学院看護大学
  2. 福岡女学院看護大学紀要
  3. 第9号(2018)

ブックスタート経験か保護者及び児童に与える影響 ー中学 3 年生時追跡調査(最終) 一

https://doi.org/10.60461/0002000986
https://doi.org/10.60461/0002000986
fb022bd6-9421-46a3-a2f6-cc053b0010a8
名前 / ファイル ライセンス アクション
kango0901.pdf kango0901.pdf (2.5 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-07-24
タイトル
タイトル ブックスタート経験か保護者及び児童に与える影響 ー中学 3 年生時追跡調査(最終) 一
言語 ja
その他のタイトル
その他のタイトル Effects of Bookstart on Guardians and Children : A Follow-up Survey of Third-year Junior High School Students.
言語 en
作成者 原崎,聖子

× 原崎,聖子

ja 原崎,聖子

en Seiko,Harasaki


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篠原,しのぶ

× 篠原,しのぶ

ja 篠原,しのぶ

en Shinobu,Shinohara


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彌永,和美

× 彌永,和美

ja 彌永,和美

en Kazumi,Iyonaga


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渡邉,晴美

× 渡邉,晴美

ja 渡邉,晴美

en Harumi,Watanabe


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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 〔目的〕本研究は15年前に受けたブックスタートの影響が現存するか否かを調査するものである。
〔方法〕調査は質問紙法で、調査対象者は福岡県小郡市在住の中学3年生児とその保護者であり、ブッ
クスタートを受けた保護者とその子ども749組、ブックスタートを受けていない保護者とその子ども290
組である。
〔結果〕調査結果は、受けた群が受けていない群よりも有意に高得点を示していた。 その内容は保護
者に関して1. 過去の記憶については「絵本の読み聞かせ期間が長かった」 「読み聞かせの頻度が多かっ
た」2.本を一緒に見るという子育てについては「子どもの感性が育つ」 「子どもとの絆が深まる」な
ど12項目、3. 子どもに本を読み聞かせることの効果については 「絵本を子育てに役立てた」「保護者
自身が絵本に興味を持つようになった」など15項目、4. 本に関わる日常の生活については「父親が子
どもと本を見ている」「本の紹介記事に気をつける」など8項目であった。 また、子どもに関しては受
けた群の方が「本を沢山読んでもらった」「本を読んでもらうことは好きだった」という値が高かった。
しかし、現在の生活や学業面に有意差は見られなかった。
〔考察〕15年前にブックスタートを受けたことは現在の読み聞かせの記憶や、子育て観、家族の情況
などに肯定的な結果を示した。このことは、ブックスタートが子育てを支持したことの影響であると考
えられると共に、その影響は次世代へと引き継がれる可能性も示唆した。
言語 ja
出版者
出版者 福岡女学院看護大学
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子(シンプル) http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ(シンプル) departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.60461/0002000986
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
書誌情報
巻 1, p. 1-9, ページ数 9, 発行日 2019-03-31
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Ver.1 2025-07-24 02:15:12.023422
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