WEKO3
アイテム
統計学的思考をもった看護職を育成するための 新 ICT 教材開発のプロセス
https://doi.org/10.60461/0002000981
https://doi.org/10.60461/00020009812b2b9323-c553-40d9-ad04-ca269f87f8b5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kango1103.pdf (1.9 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-07-23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 統計学的思考をもった看護職を育成するための 新 ICT 教材開発のプロセス | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| その他のタイトル | The Process of Developing New ICT Educational Materials to Enable Nurses to Use Statistical Thinking | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 作成者 |
山田,小織
× 山田,小織
× 藤野,ユリ子
× 八尋,陽子
× 吉田,大悟
× 本田,貴紀
× 平川,洋一郎
× 石田,有紀
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 〔目的〕福岡女学院看護大学教員と保健統計学を担当する外部講師とでプロジェクトチームを結成し、統計 学的思考をもった看護職の育成を目指して新 ICT（Information and Communication Technology）教材を 作成した。本報告では、新 ICT 教材開発のプロセスを明示し、今後の課題について考察する。 〔方法〕2018年12月～2019年8月、「教材開発前の授業評価」「教材を掲載する為のミッションタウンの整備」 「授業内容と教材の検討」「教材活用後の授業評価」を経て、新 ICT 教材を作成した。 〔結果〕ミッションタウン住人の架空の健康診断結果（Excel）を示す新 ICT 教材（MT 健診結果教材） を作成し、保健統計学のコンピューターを用いた演習で使用した。新 ICT 教材の有効性を確認するうえで、 2018 年度と 2019 年度の保健統計学の科目履修生を対象として質問紙調査を実施した結果、2019 年度は 2018 年度と比較して、学習への動機づけ及び授業評価に関する得点が高いことが明らかになった。 〔考察〕新 ICT 教材により、2019 年度の科目履修生は、授業で提示された事例や状況設定が容易に理解で きるようになっており、このことが保健統計学の興味・関心、理解度の向上につながったと考える。看護実践・ 研究に活用できる統計学的思考力の育成に向けては、上級学年で開講される卒業研究等の統合科目や保健師教 育の科目も視野に、系統的な学習プログラムを検討することが今後の課題である。 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 福岡女学院看護大学 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子（シンプル） | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ（シンプル） | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.60461/0002000981 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
巻 3, p. 19-26, ページ数 8, 発行日 2021-03-31 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
